Documentação

Resumo: Entre o diploma e o emprego, as trajectórias de inserção de jovens engenheiros apresentam-se complexas e distantes da representação linear, convencional, assente na integração contínua e estabilizada no mercado de emprego. A vivência inicial de várias experiências profissionais contribui para que se configurem, em simultâneo e diferentemente, padrões de mobilidade assentes ora na continuidade e na ruptura, ora na estabilidade e na precariedade da relação de trabalho.

Resumo: Quando falamos em Saber Profissional estamos a referir-nos a aprendizagens e interacções sociais que são desenvolvidas em contextos de trabalho por grupos profissionais que devem o seu prestígio e estatuto social a uma educação formal de nível superior. Sendo assim, o Saber Profissional depende da articulação, não sempre bem conseguida, de aprendizagens adquiridas na experiência de trabalho e de aprendizagens resultantes do uso de conhecimentos abstractos adquiridos em processos de educação formal e não formal.